In den Lernzeitbändern arbeiten die Schülerinnen und Schülern in ihrem eigenen Lerntempo an den ihrem Lernniveau angepassten Aufgaben. Dabei erhalten sie Unterstützung von den Lernbegleitern. Hierbei soll das selbstständige Arbeiten der Schülerinnen und Schüler gefördert werden.

Zu Wochenbeginn erhalten die Schüler:innen einen Wochenübersichtsplan, an dem sie sowohl ihre persönlichen Lernziele für die ganze Woche festlegen als auch die festgelegten Inputstunden eintragen. Zu Beginn jeden Tages planen die Schüler:innen, was sie in den Lernzeitbandstunden lernen wollen bzw. woran sie arbeiten werden.